作者简介：海伦·凯勒:(1880-1968)美国著名女作家、教育家。主要作品有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《乐观》、《假如给我三天光明》等。她幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。她的事迹曾两次被拍成电影，曾获“总统自由勋章”。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。不可名状：不能够用语言形容。名，说出；状，情形。不求甚解：多指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。恍然大悟：忽然间明白过来。恍然，形容忽然醒悟。花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。锦，有纹彩的丝织品；簇，一丛一丛地聚集在一起。期期艾艾：形容口吃（说话结巴）的样子。1.请同学们快速浏览课文，用一句话概括全文的内容。莎莉文老师教“我”认识具体的事物，为“我” 开启了知识的大门，“我”有了求知的欲望，心中充满喜悦，十分感激莎莉文老师。2.理清文章结构层次。第一部分（1～4）：写莎莉文老师到来之前，“我”的心理变化。第二部分（5～13）：莎莉文老师走入“我”的生活，“我”初步感受到人生的光明、希望、快乐和自由。所属专题：再塑生命的人ppt。

作者简介：海伦·凯勒:(1880-1968)美国著名女作家、教育家。主要作品有《我生活的故事》、《走出黑暗》、《乐观》、《假如给我三天光明》等。她幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。她的事迹曾两次被拍成电影，曾获“总统自由勋章”。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。不可名状：不能够用语言形容。名，说出；状，情形。不求甚解：多指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。恍然大悟：忽然间明白过来。恍然，形容忽然醒悟。花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。锦，有纹彩的丝织品；簇，一丛一丛地聚集在一起。期期艾艾：形容口吃（说话结巴）的样子。1.请同学们快速浏览课文，用一句话概括全文的内容。莎莉文老师教“我”认识具体的事物，为“我” 开启了知识的大门，“我”有了求知的欲望，心中充满喜悦，十分感激莎莉文老师。2.理清文章结构层次。第一部分（1～4）：写莎莉文老师到来之前，“我”的心理变化。第二部分（5～13）：莎莉文老师走入“我”的生活，“我”初步感受到人生的光明、希望、快乐和自由。所属专题：再塑生命的人ppt。