指导朗读：1.自由读一读课文；2.朗读指导：读儿歌时，我们要注意两处轻声和最后一句的停顿。如“下课了”和“热闹”读轻声，我们在读得正确、流利的基础上，读出韵味来。初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了各项体育活动的乐趣。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。看，操场上，多热闹！咱们也赶快去操场上锻炼锻炼吧！所属专题：操场上ppt。

指导朗读：1.自由读一读课文；2.朗读指导：读儿歌时，我们要注意两处轻声和最后一句的停顿。如“下课了”和“热闹”读轻声，我们在读得正确、流利的基础上，读出韵味来。初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了各项体育活动的乐趣。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。看，操场上，多热闹！咱们也赶快去操场上锻炼锻炼吧！所属专题：操场上ppt。