(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)给每个自然段写上序号。你从这里体会到了什么?“喜鹊阿姨”拉近了“我”和喜鹊的距离,可以看出在“我”的心中,喜鹊和“我”很亲近。“我真是喜欢极了”表明了什么?“极”写出了喜欢的程度,“我真是喜欢极了”喜欢的是喜鹊阿姨的窝里的六只小喜鹊。所属专题:枫树上的喜鹊ppt。
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;(4)给每个自然段写上序号。你从这里体会到了什么?“喜鹊阿姨”拉近了“我”和喜鹊的距离,可以看出在“我”的心中,喜鹊和“我”很亲近。“我真是喜欢极了”表明了什么?“极”写出了喜欢的程度,“我真是喜欢极了”喜欢的是喜鹊阿姨的窝里的六只小喜鹊。所属专题:枫树上的喜鹊ppt。