文中的“我”以儿童的眼睛观察世界,以儿童的思维认识世界,哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?充满了童真童趣。大段的心理、动作描写,集中表现了“我”强烈的好奇感,渴望打开那块表探个究竟。动作、心理描写,表现了“我”强烈的好奇心,以及好奇心将要满足之时的紧张心情。在他的心中充满美妙的东西和奇特的想法,富有童真童趣。生动的语言描写,表现了儿童有趣的内心世界,为我们描绘出一个天真可爱的小孩子形象。所属专题:表里的生物ppt。
文中的“我”以儿童的眼睛观察世界,以儿童的思维认识世界,哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?充满了童真童趣。大段的心理、动作描写,集中表现了“我”强烈的好奇感,渴望打开那块表探个究竟。动作、心理描写,表现了“我”强烈的好奇心,以及好奇心将要满足之时的紧张心情。在他的心中充满美妙的东西和奇特的想法,富有童真童趣。生动的语言描写,表现了儿童有趣的内心世界,为我们描绘出一个天真可爱的小孩子形象。所属专题:表里的生物ppt。