快速浏览课文,说说课文的线索是什么?理清文章脉络。以“我”的经历见闻转变为主线,以“她”的故事回述为暗线。时间一个向前发展,一个往后推移,又同在最后交叉融合回到同一平面。文章可以分为四部分:开端(1-5):写主任让“我”带上一双眼睛去度假。发展(6-23):写“我”带着小姑娘的眼睛浏览草原以及小姑娘的不正常表现。高潮(24-45):揭开悬念,揭示小姑娘克服重重困难坚决完成“落日工程”系列探险航行实验。结局(46、47):写小姑娘的献身精神激励着人们不断地探寻宇宙的奥秘。所属专题:带上她的眼睛ppt。
快速浏览课文,说说课文的线索是什么?理清文章脉络。以“我”的经历见闻转变为主线,以“她”的故事回述为暗线。时间一个向前发展,一个往后推移,又同在最后交叉融合回到同一平面。文章可以分为四部分:开端(1-5):写主任让“我”带上一双眼睛去度假。发展(6-23):写“我”带着小姑娘的眼睛浏览草原以及小姑娘的不正常表现。高潮(24-45):揭开悬念,揭示小姑娘克服重重困难坚决完成“落日工程”系列探险航行实验。结局(46、47):写小姑娘的献身精神激励着人们不断地探寻宇宙的奥秘。所属专题:带上她的眼睛ppt。