有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。读课文，想想你怎样分段?第一部分（1~3）：记叙了小时侯“我”上罗马教堂的塔顶，所看到的情景和父亲对“我”的教导；第二部分（4~11）写“我”在父亲教诲的影响下，另辟蹊径，克服了编织一件毛衣所需时间与交货约定时间相差20倍的困难，走出了一条从编织毛衣入手，自己设计制作和出售时装的新路；第三部分（12~13）：记叙了又一次另谋出路——举办了一个不是成衣的时装展，不仅使展会如期开幕，还吸引了众多的订货者；第四部分（14）：首尾呼应，写父亲对“我”从小进行的“通往广场的路不止一条”的教导，让“我”受益终身。 课文主要讲了什么？本文记述了"我"在人生的道路上深陷困境、从父亲的教诲中得到了走另外一条路的灵感和勇气，从而获得成功的事情。我遇到了什么困难？是怎样克服的?结合生活实际体会“通往广场的路不止一条”的含义？（你在生活中有过类似的问题吗？你是如何解决的。请说一说。）

有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。读课文，想想你怎样分段?第一部分（1~3）：记叙了小时侯“我”上罗马教堂的塔顶，所看到的情景和父亲对“我”的教导；第二部分（4~11）写“我”在父亲教诲的影响下，另辟蹊径，克服了编织一件毛衣所需时间与交货约定时间相差20倍的困难，走出了一条从编织毛衣入手，自己设计制作和出售时装的新路；第三部分（12~13）：记叙了又一次另谋出路——举办了一个不是成衣的时装展，不仅使展会如期开幕，还吸引了众多的订货者；第四部分（14）：首尾呼应，写父亲对“我”从小进行的“通往广场的路不止一条”的教导，让“我”受益终身。 课文主要讲了什么？本文记述了"我"在人生的道路上深陷困境、从父亲的教诲中得到了走另外一条路的灵感和勇气，从而获得成功的事情。我遇到了什么困难？是怎样克服的?结合生活实际体会“通往广场的路不止一条”的含义？（你在生活中有过类似的问题吗？你是如何解决的。请说一说。）