那么雪和梅争着报春，谁更美呢？今天我们就来学习宋代诗人卢钺的一首《雪梅》。要求：读准字音、读通句子，注意诗歌的节拍。思考：这首诗主要写了什么内容，体现了什么的哲理？梅、雪争春，诗人不知如何评判，只好搁笔不谈。这首诗蕴含的哲理：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。所属专题：雪梅ppt。

那么雪和梅争着报春，谁更美呢？今天我们就来学习宋代诗人卢钺的一首《雪梅》。要求：读准字音、读通句子，注意诗歌的节拍。思考：这首诗主要写了什么内容，体现了什么的哲理？梅、雪争春，诗人不知如何评判，只好搁笔不谈。这首诗蕴含的哲理：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。所属专题：雪梅ppt。