第一部分(1—4)写“我”随母亲归省后在平桥村的日常生活,突出“我”对看社戏的盼望。第二部分(5—30)写“我”和小伙伴们去赵庄看社戏和看后归航的全过程。第三部分(31—40)写看社戏后的余波和“我”对社戏的怀念。.“如何理解“偷罗汉豆”这一情节?结合相关内容谈谈你的看法。“偷罗汉豆”这一情节,和平常理解的“偷别人的东西据为己有”的情况不一样。摘豆没有征得家长的同意,从这个意义上说是“偷”,但是,摘得的豆是用来待客充饥的,反映了孩子们的热情诚恳、周到细致、纯朴无私、天真善良,表现了他们的情趣与欢乐。所属专题:社戏ppt。
第一部分(1—4)写“我”随母亲归省后在平桥村的日常生活,突出“我”对看社戏的盼望。第二部分(5—30)写“我”和小伙伴们去赵庄看社戏和看后归航的全过程。第三部分(31—40)写看社戏后的余波和“我”对社戏的怀念。.“如何理解“偷罗汉豆”这一情节?结合相关内容谈谈你的看法。“偷罗汉豆”这一情节,和平常理解的“偷别人的东西据为己有”的情况不一样。摘豆没有征得家长的同意,从这个意义上说是“偷”,但是,摘得的豆是用来待客充饥的,反映了孩子们的热情诚恳、周到细致、纯朴无私、天真善良,表现了他们的情趣与欢乐。所属专题:社戏ppt。