朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意” 这3个词语，讲讲这个故事。答案指导：在文中画出“得意”“伤心”“满意”这三个词语，并且关注相关的段落，在朗读中体会玲玲的情感变化，然后带着问题再读课文，想一想，玲玲为什么得意？为什么伤心？后来又为什么“满意的笑了” ，找到玲玲情绪变化的原因，并且试着把这些原因连起来讲一讲，就能讲出课文的主要内容了。同学们，你遇到过像玲玲这样的事情吗？你是怎样解决的？和同学说一说。所属专题：玲玲的画ppt。

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